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Universidad de Santiago de Chile impulsa didáctica en matemática para superar déficit en educación básica

Universidad de Santiago de Chile impulsa didáctica en matemática para superar déficit en educación básica

Desde su creación en el año 2002, el Centro Felix Klein de nuestra Universidad ha puesto especial énfasis en la necesidad de examinar los modelos educativos en matemática y en impulsar una metodología de aprendizaje basada en la didáctica de la especialidad. La Dra. Lorena Espinoza Salfate dirige este Centro desde su creación, cuando el Ministerio de Educación le encargó a la Universidad de Santiago promover el progreso científico y profesional del área de la Educación Matemática en todos sus niveles. Actualmente se erige como un referente en América Latina.

Escuela municipal Arauco de Quillota completa su segundo año de implementación del Método Singapur- matemáticas con la asesoría integral del Centro Félix Klein

Escuela municipal Arauco de Quillota completa su segundo año de implementación del Método Singapur- matemáticas con la asesoría integral del Centro Félix Klein

Desde los inicios ha sido un factor decisivo el apoyo y acompañamiento permanente del trío técnico-directivo conformado por las señoras Liliana Fariña (Directora), Carmen León (JUTP) y Jocelyn Arancibia (Coordinadora del método, en la escuela). En este contexto, las educadoras de párvulos y profesoras de EGB están desempeñado un rol central, puesto que son ellas las que conducen diariamente el proceso de estudio matemático en las aulas.

Un segundo colegio municipal de Quillota se adhiere a nuestro Programa de Asesoría en el Método Singapur

Un segundo colegio municipal de Quillota se adhiere a nuestro Programa de Asesoría en el Método Singapur

Profesionales del Centro Félix Klein de la Universidad de Santiago, viajan periódicamente a Quillota para realizar talleres de estudio y planificación en torno al Método Singapur, como parte de un Programa de Asesoría en el cual se complementan acciones como acompañamiento al aula, análisis de clases observadas, retroalimentación personalizada, estudio didáctico y matemático, apoyo al equipo directivo, entre otras, con el fin de lograr implementar la propuesta didáctica del Método en los establecimiento, progresivamente.

Ceremonia Postitulo CORMUP

Ceremonia Postitulo CORMUP

El miércoles 17 de mayo, el Centro Félix Klein realizó la ceremonia solemne de graduación del Programa de Postítulo de Mención en Educación Matemática para profesores de 2° ciclo de educación básica de establecimientos educacionales públicos de la comuna de Peñalolén. Esta ceremonia, se realizó en el salón auditorio del Departamento de Matemáticas de la Facultad de Ciencias de nuestra Universidad.

Resultados SIMCE de Matemática en establecimientos con la Metodología Singapur, asesorados por el Centro Felix Klein

Resultados SIMCE de Matemática en establecimientos con la Metodología Singapur, asesorados por el Centro Felix Klein

De acuerdo a los resultados recientemente dados a conocer por el Ministerio de Educación, más de la mitad de los colegios asesorados por el Centro Felix Klein en 2016 mostraron un aumento en sus resultados SIMCE de Matemática en 4° Básico y solo 3 de ellos disminuyeron de forma significativa.
Dos cursos de 4° Básico de la Escuela Industrial Ernesto Bertelsen destacan por mostrar un aumento significativo no solo en relación al año anterior, sino también con respecto a escuelas nacionales con similar GSE.